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　　9月1日开学第一天，新乡市教育局党组书记、局长曹祖臣莅临我校调研开学工作，新乡市教育科学研究院院长王新伟带领语文教研员刘萍萍、数学教研员李红娟、历史教研员刘宏伟、生物教研员付玄宗、信息技术教研员周秋芬到校开展听评课活动。

　　曹祖臣对我?？Чぷ鹘辛说餮校刈⒘诵卵诮淌Φ礁诤脱叫Ｇ榭?，对学?？Ц飨罟ぷ饔枰钥隙?。

　　王新伟和各位教研员在校领导班子陪同下首先按学科进行听课调研活动。

　　语文李凯丽老师以毛泽东《沁园春雪》和艾青《我爱这土地》两首诗歌为例，以大单元教学理念设计教学活动，以任务为驱动，以活动为载体，引导学生自主完成探究任务，进而构建学生探究诗歌鉴赏的知识体系，切实把新课标的理念落地生根。

　　数学张静民老师的《一元二次方程的复习课（1）》采用了单元整体教学，从方程的研究路径引入一元二次的概念和解法的复习内容，精选例题，课堂上一题多变，整节课教、学、评一体化设计，学生不但掌握了解方程的方法与技能，而且深刻体会到数学化归思想方法的运用。

　　历史罗会超老师采用大单元教学模式，将原教材内容进行整合，把古代亚非文明整合为两个课时?？紊喜捎梅岣坏耐计透咧柿康拿教遄试次巳ぁＲ晕侍馕枷?，师生之间互动积极有效，充分发挥了学生的课堂主体性，完成了一堂高质量的历史授课。

　　生物董卫丽老师的《腔肠动物和扁形动物》通过自主、合作的学习方式，引领学生学习两种动物的主要特征及与人类生活的关系，将环保意识、思政教育融入课堂教学。

　　听课结束后，各学科开展评课议课活动。各位教研员立足于新课标，深入浅出，对教学过程中各个环节都进行了细致的点评，指出了每个教学环节的优点和不足，引导教师深入理解“学习任务群”，区分“学习任务”“活动环节”“学习目标”之间的差别，用课例示范真实课堂与生活实践相结合的方法，给出了详细可操作的建议。对大单元教学进行了整体上的指导，强调把大单元教学作为课改方向，重视项目化学习，提出每位教师都要根据学情备课，因材施教，落实学科核心素养，回归课本，充分挖掘教材等切实有效的指导建议，令教师们受益匪浅。

　　听评课活动结束后，在我校尚书房，教研员与十中的领导和教师代表做了亲切的教研交流。老师们就新课标背景下，大单元教学实施、学习任务群设计、双减背景下作业布置等问题，畅谈了自己的想法和困惑。教研员们对这些问题做了具体指导，高屋建瓴，直击要害。王新伟院长谈到了新乡教育科学研究院今后在教科研实践上服务学校、服务教育教学实践的一些设想。

　　最后，我校席晋书记从思想、学习、态度、思维、心态等方面勉励老师们新学年要深入钻研，落实培养学生核心素养任务，提质增效，在立德树人之路上百尺竿头，更进一步！

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　　撰稿：十中

　　编辑：徐微

　　审核：魏艳红