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　　榴花泛锦，粽叶飘香，我们迎来了中华民族的传统节日——端午，为了增加广大师生对端午传统文化的了解，引导学生体会端午传统文化的深刻内涵，帮助学生增强文化自信，厚植家国情怀，落实“立德树人”根本任务，助力学生扣好人生第一粒扣子，我校开展了“品味端午，传承文明”的主题系列活动。

　　1国旗下讲端午

　　5月30日升旗仪式，张彦举老师自豪地向同学们介绍端午节是我国的四大传统节日之一，2006年5月，国务院将其列入首批国家级非物质文化遗产名录；2008年起，端午节被列为国家法定节假日；2009年9月，联合国教科文组织正式审议并批准中国端午节列入世界非物质文化遗产，成为中国首个入选世界非遗的节日。可见端午节意义重大，影响广泛，端午文化深入人心，融入血脉。接着张老师真情讲述端午的由来和屈原的故事，引导学生学生认识到端午文化源远流长，激发学生的爱国情感和家国情怀；最后，张老师带领大家一起了解包粽子、戴香包、栓彩绳、挂艾叶、赛龙舟等端午习俗，让学生意识到端午文化博大精深，并倡议同学们积极参与端午活动，营造端午气氛，体验端午文化，品味端午文化，传承中华文明。

　　2手抄报绘端午

　　按着学校活动安排，七、八年级同学需全员参与，在端午假期期间，参加端午活动，体验端午习俗，查阅相关资料，增加端午知识，并绘制一张A3或8开大小端午主题手抄报，学校对各班送交的手抄报作品进行评选。各班主任高度重视，积极宣传动员、集思广益，安排布置，明确要求，认真落实。通过绘制手抄报丰富学生的生活和阅历，增加学生对端午文化的了解和认识，引导学生坚定文化自信，增强文化自觉。

　　6月9日学生返校，各班精选作品，送交学校，这些作品主题鲜明，内容丰富，布局合理，图文并茂，色彩鲜明，精彩纷呈，有的同学还对手抄报进行了点缀装饰，个性十足，一幅幅精美的作品惊艳着参加评选的老师们，参加评选的老师优中选优，对这些作品评选出一、二、三等奖，学校将择时进行展览，帮助学生学习端午文化，给予学生美育熏陶。

　　3包粽子品端午

　　“品味端午传承文明”主题系列活动的重要部分是亲手体验包粽子，有的班级精心准备，统一组织，合理分工，相互帮助，协作配合。做准备，包粽子，煮粽子，同学们忙得不亦乐乎，一番操作下来，心满意足地看着形态各异的粽子，倍感亲切，津津有味地品尝着自己的劳动成果，感触颇多，包粽子活动增加了班级的凝聚力，增进了同学们之间的友谊。

　　有的班级要求学生和家人一起包粽子。备材料、洗粽叶、淘江米，准备就绪，在家长的指导和帮助下，开始实战，拌馅料、折粽叶、填原料、缠丝线，在活动中体验劳动乐趣，营造和谐家庭氛围，加强亲子沟通，融洽亲子关系。

　　粽子好吃活难干，看着简单做着难，通过亲手实践让学生体会劳动辛苦，品尝劳动甜美，体验劳动快乐，引导学生尊重劳动，热爱劳动。通过亲自参与让学生感受端午文化，品味端午文化，领悟端午文化，从而传承传统文化，发展传统文化。

　　文化兴则国运兴，文化强则民族强。习近平总书记明确指出，没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。端午文化是中华传统文化的基本元素之一，凝聚着中华民族的文化血脉和思想精华。我校开展的端午系列活动，丰富了学生的生活，增加学生对端午文化的认知，引领学生体会传统文化的深刻内涵，帮助学生坚定文化自信，厚植家国情怀，激发爱国热情，增强民族自豪感、责任感和使命感，并引导学生从传统文化中汲取丰富营养，汇聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。

　　撰稿：张彦举

　　编辑：徐微

　　审核：杜宇