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专业引领促成长，百花争放吐芬芳

发布时间：2019-05-10 浏览：4827次

——记新乡市教研室教研员莅临我校指导教研

2019年5月8-9日，新乡市第十中学迎来了教学上的一大盛事，教研室领导袁立新和施晓敏副主任带领语文、数学、物理、化学、历史、地理、体育、计算机八位教研员深入十中课堂听课，对教师进行专业指导，我校孙玉美校长、周祥龙副校长、徐达伟副校长等领导陪同听课，对教研室组织教研员进校听课表示热烈欢迎。各组组长积极组织本学科老师听课，聆听教研员对教师、对课堂提出的专业化指导，纷纷表示受益匪浅。

语文篇

为了全面提升九年级语文课堂的复习效果，5月8日上午，市语文教研员刘萍萍老师深入到新乡市第十中学，进行听评课指导活动。教务处王敏主任，陈伟主任，全体语文组老师参加了听课与评课活动。

靳成会老师讲授中考复习课之《巧借意象学古诗》。

李晓燕老师授课中考复习课之《记叙文的阅读指导》。

老师们听课热情高涨，座无虚席。

两节课后，刘萍萍老师来到我校“尚书房”进行评课。刘老师首先对两位老师的课给予了充分肯定，然后针对作课教师在课堂中细节的不足和缺失，引导教师细致分析，亲自示范如何进行更合理的课堂设计。刘老师从教学设计谈到课改理念，从老师的专业素养谈到上中考复习课时要有的充实内容和平实的教风。

刘老师精辟的点评和中肯的意见给参与听评课的老师们莫大的鼓舞。这对于老师们的专业化成长以及中考复习起到了引领和指导作用。参与听评课活动的老师们纷纷表示获益匪浅。

“千滔万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”。此次语文教研员刘萍萍老师进入新乡十中听评课指导活动，更新了我校语文老师的教学理念，拓宽了老师们的教学思路，为我校九年级语文学科的冲刺复习指明了方向。老师们表示一定要携手并肩，团结奋战，冲刺中考，为新乡十中增光添彩！

数学篇

5月8日，市教研室领导魏银光老师到我校开展教学常规调研指导工作。魏老师在十中孙玉美校长、数学组张彩霞组长的陪同下深入课堂，进行了听课评课活动并对我校的数学教育工作，尤其是备考中招工作提出宝贵的指导意见。

早上7点20分，魏老师就已经等候在听课的班级门口，并且关注了学生们早读的情况。第一节课是王柯老师的《直接开平方法解一元二次方程》。第二节课是张静民老师的中考复习课《数与式》第一课时。

第三节课同样是一节中考复习课，由胡妍老师带来的评讲《2018年北京中考数学卷》。

三节课后，魏老师在孙校长的陪同下在尚书房给全体数学老师进行了调研总结。首先魏老师肯定了十中数学组多年来的努力，对一些老教师积极听课评课的精神面貌十分赞赏，呼吁青年教师向老教师学习，齐心协力，为继续创造十中辉煌而努力！

其次，魏老师也对今天的三节课做出了点评，提出了宝贵的建议。一、十中是课改的前沿阵地，要不断深化课堂改革，要让学生多思考多总结，老师多引导多评价。二、信息技术和传统教学的融合。板书也是课堂上必不可少的一部分，重要的内容和典型的例题需要用规范的语言呈现在黑板上，给学生留下深刻印象。三、对于中考复习，一定要研读课标。对于课标上要求，中考必考的内容要抓牢，在选择例题时要典型。

此次魏老师来我校听课指导，使我校教师驾驭课堂的能力，分析备战中考的能力得到了进一步的提高。许多参与听课评课的老师如沐春风，受益匪浅。我们也相信，有了专家的谆谆教诲，一定能加快我校教师队伍的专业成长，不断提升教师队伍的综合素质！

物理篇

5月8日上午，阳光明媚，十中物理组迎来了一场教学的盛宴。市教研室袁立新和施晓敏副主任以及物理教研员王永庆老师莅临我校，对九年级中招复习课进行指导。

教研室领导在周校长、徐校长以及马主任的陪同下，分别在九十八班、九六班听取了郭长远老师和吕学彩老师的课，对两节课都给予了高度评价，同时，教研室领导也提出了中肯的意见。

王老师对郭长远老师评价到:本节课运用了思路点拨、演绎推理能力、辨识训练，强调演草纸的作用，用最小的纸发挥最大的作用，值得赞赏！但在细节上需再次强调一下计算结果分数一定化成小数，同时，教师也要更加注意教态，为学生做表率。

王老师专门对对吕学彩老师的课堂做出评价：本节课为专题复习课，考试要求明晰，知识点归纳总结细致全面，所选例题典型，优点突出；王老师还提出无论板演还是语言，都从学生角度出发，强调学生记概念记定律，不要给学生总结过多规律，这样会增加学生负担，教师主要注重学生的思路点拨、做题方法的总结，训练学生的归纳总结的能力。同时指出课堂容量有些大，建议可分两个课时，例题之后可以随时增加相同类型题目检测的相关建议。

听君一席话，胜读十年书。参与听课的老师纷纷表示受益匪浅，在之后的授课中将自己所学运用到实际教学中，不断提高自己。

地理篇

春天的阳光温暖大地，春天的花海沁人心脾，春天的十中精彩纷呈，市教研室的督导让十中锦上添花，5月9日上午，我们迎来了市地理教研员张家琦老师，到我校调研指导地理教学工作。地理组老师陪同张老师走进宁昕老师和李尚春老师的课堂，进行听评课教学研讨。

宁昕老师讲课内容是《美国高度发达的现代经济》，宁老师以地图为基础，以学生为根本，问题导学，问题创设层层递进，教学环节环环相扣，由果索因，由表及里，引导学生观察地图，发现信息，思考解决问题；联系现实，中美经济对比，学以致用，拓展提升，教学过程重视学法指导，注重技能培养，达到情感升华。

李尚春老师讲课内容是《巴西发展中的工农业》，李老师采用模块化教学方式，以学生为主体，创设情境，以问题为纲，引导自主学习，开放展示，总结归纳，知识建构，穿针引线，游刃有余，学生积极参与，热情高涨，李老师驾轻就熟，条理清晰，适时点拨，及时评价，准确到位，寓教于乐，课堂气氛紧张愉悦。

张家琦老师听得专注，记得认真，同时还在密切关注学生的反映。

两节课后，趁热打铁，开展评课活动，张老师对两节课给予了高度评价，肯定了两位老师扎实的教学功底，课标准确解读，学情准确掌握，教材挖掘深入，教学方法灵活，教学有法，教无定法，贵在得法，课堂调控有效，目标达成度高，课堂高效；张老师还表扬我校集体备课制度，汇聚集体智慧，发挥个人所长，上出别样课堂；最后张家琦老师诚恳地给两位老师指出不足的地方和自己的合理化建议，大家在热烈的气氛中研讨交流。张家琦老师无论听课还是评课认真严谨的作风感染着大家，张家琦老师到点到位的评价征服着大家，解开了大家心中的疑问，指明课堂努力的方向，没有完美的课堂，但要追求完美。活动时间有限，但全组老师感触颇深，收获颇丰。

化学篇

5月9日上午，市教研室毛老师走进我校优秀教师耿世云老师的课堂，进行听课指导。耿老师为我们大家呈现了一节精彩的复习课-氢氧化钠变质问题

学生认真的听讲做笔记

第三节课，黄芳老师在九十班展示了超高水平的复习课-气体的制备和除杂，学生们学习热情高涨。周校长、马主任和全体化学教师一同听课。

两节课后，毛老师结合中考最新信息，联系耿老师的这一节课，给我们提出了备考的深层要求，我们大家获益匪浅！

历史篇

5月9日上午，市教研员刘宏伟老师来我校指导历史教学工作，此次教研活动我校历史组共推出两节课，一节是八年级罗会超老师的专题课《从“票证时代”到“扫码支付”》，一节是九年级宋丙超老师的专题课！刘宏伟老师认真听课、观课，细心捕捉师生在教学中的细节，课后开展了评课活动，与我组教师作了详尽的诊断、分析和交流。专家的倾心交流，精心点拨，温暖了我们历史组每一位老师的心房。

罗老师的课是要参加省优质课大赛的专题课！在课堂中，她幽默风趣的语言，生动形象的微课视频，对知识点的准确分析，深深的吸引着学生和她共同探索“票证时代”的历史！孙校长也在百忙之中来到班中指导听课！

在教学中，课堂小组讨论尤为激烈，答案由学生讲评总结，教师引导为主，目的明确，效果良好。

在课堂中，学生学习氛围很好，大部分学生举手积极，听课效率高，参与率高。听课老师们也纷纷被带入课堂中，下课后感觉意犹未尽！

第一节课后，在十中尚书房，刘老师和孙校长对本节课给予了精准的点评。孙校长指出，在教学中：“要明确学习目标，突出史料！”刘宏伟老师提出“向新中国成立70年周年献礼”的构想！专家们的精辟点评让历史组的每一位老师都受益匪浅！

随后，刘宏伟老师又聆听了宋丙超老师的九年级专题课。

九年级课堂容量大，知识点深，不好把握！

宋丙超老师在授课中，知识点脉络清晰，善于引导学生，归纳总结！宋老师还通过习题让学生对此类专题的解题方法进行强化训练，有效地提高了学生的课堂学习效率。

在点评中，刘老师针对即将到来的中招考试，对我校的历史复习提出了几点建议：1、古代史复习中，重视代表性的文明成果，练题时注重比较，对比，类比等做题方法；2、重视《说明检测上下》中的学习目标，知识点；3、专题练习（如25题）可套用公式；4、以后九年级要早动手，在年前把课结束！

最后，刘宏伟老师激动的说：“十中尚书房，是新乡市最好的评课议课环境！”

此次听课研讨活动，使学校的教师能有机会获得教研员面对面、零距离的指导，老师们都觉得在拓宽教学思路、提高教学能力的同时，要进一步转变教学观念，提高课堂教学的效率，促进了学校教学工作的开展。我们全体历史组教师将载着满满的思考与收获，继续扬帆航行！

体育篇

5月9日上午，市体育教研员吕淑芳老师到我校调研听课，指导我校课堂教学工作。

吕老师先后听了史智睿和刘润玲两位老师的两节课。两节课的课题都是篮球，史智睿老师的是《原地运球及行进间运球》，刘润玲老师是《运球及运球绕障碍》。史智睿老师是一名执教5年的教坛新秀，刘润玲老师是一名执教15年以上，参加过省、市级优质课比赛的骨干教师。两节课虽教学内容相同，但教学侧重点有所不同，通过观摩两节课，相信听课的老师们内心都会有自己的想法与收获。史老师的标准示范，刘老师的创意亮点值得学习与借鉴。

课后，吕老师与上课、听课的老师一起进行了研讨。首先两位上课老师谈了自己对本节课的构思过程。然后吕老师分别针对两位老师的课进行了点评。重点指出刘润玲老师课堂准备活动——听老师口令快速运球到边线、底线、三分线、罚球线、中线，让学生在运球的同时认识场地，让听课的老师们眼前一亮；篮球裁判员手势被刘老师编成手势操，活动关节的同时使学生了对裁判法有了初步的认识，一举两得。再次让听课老师耳目一新；第三点，运球绕障碍，场地布置合理，学生活动密度、强度都很大，练习效果好。整节课构思新颖，环环相扣，很好的契合了体育课大力提倡的“四有”课堂目标：即有技能教学、有体能练习、有竞赛活动，激发了学生运动兴趣。