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《观察周边环境中的生物》——新乡市第十中学生物组科学教育优秀课例展评（三）
2024-12-17
52
《观察周边环境中的生物》属于新课标七大主题之一“生物体的结构层次”，作为初中生物课程的开篇，旨在通过引导学生观察周边环境中的生物，初步建立生物多样性的概念，激发学生对生物学科的兴趣。综合活动课注重实践性，通过对校园内...
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《像素鸟游戏开发》——新乡市第十中学科教组科学教育优秀课例展评（三）
2024-12-17
53
在数字化浪潮席卷全球的今天，编程与开源硬件技术逐渐融入教育，成为培养创新人才的重要领域。而当编程遇上游戏，这种枯燥与趣味的碰撞，迸发出无限的教育潜力。游戏编程不仅是学生探索科技世界的桥梁，更是培养创新思维、锻炼逻辑能...
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《制作小台灯》——新乡市第十中学物理组科学教育优秀课例展评（三）
2024-12-14
82
台灯作为日常生活中常见的照明工具，在学习、工作和阅读等场景中发挥着重要作用。了解台灯的制作原理和过程，有助于学生更好地理解身边常见物品的构造，并提升他们对生活中科技应用的认知。制作台灯涉及多个学科领域的知识，包括物理...
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《商品包装》——新乡市第十中学数学组科学教育优秀课例展评（三）
2024-12-14
101
商品包装是学生生活中熟悉的物品，其真实情境来源于生活。通过商品包装，能让学生直观、形象地感受商品包装与数学中的几何体、三视图、多边形、立体图形的平面展开图、面积的计算等等有关，同时也让学生了解到商品包装与商业、环境、...
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《自制酸碱指示剂》——新乡市第十中学化学组科学教育优秀课例展评（二）
2024-11-25
217
科学技术以其严谨的逻辑和神秘的魅力吸引着无数好奇的眼睛。化学，作为科学的分支，更是以其变化万千的魔法般的反应，激发着学生探索未知的兴趣。在化学浩瀚的宇宙中，有一种神奇的物质，它们如同自然界中的彩虹，连接着酸与碱的两端...
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《探寻水的智慧：中国农业科学院农田灌溉研究所之行》——新乡市第十中学地理组科学教育优秀课例展评（二）
2024-11-25
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为了提升学生的科学素养和农业科技兴趣，地理组教师通过实地研学和教材知识的有机结合，让学生实地感受到农田灌溉科技的飞速进步，加深了对相关学科知识的理解，激发学生对绿色低碳、智慧灌溉以及农业发展等方面的兴趣。通过本次实践...
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《设计宠物屋温湿度传感器》——新乡市第十中学科教组科学教育优秀课例展评（二）
2024-11-22
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随着科技的飞速发展，物联网和智能家居的概念逐渐进入大众视野，越来越多的家庭开始使用智能设备来提升生活质量。对于初中生来说，这是一个接触和学习现代科技的绝佳时机。通过《设计宠物屋温湿度传感器》，学生可以了解和掌握传感器...
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《奇妙的指纹》——新乡市第十中学生物组科学教育优秀课例展评（二）
2024-11-22
336
指纹是人类独有的生物特征之一，具有独特性和稳定性。在古代中国，人们便利用指纹来验证人的身份。“指纹”对于学生既熟悉又陌生，指纹就像是一个人的“身份证”，独一无二。关于指纹的形成、特征及如何观察自己的指纹，需要引导学生...
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《物理实践课——制作潜望镜》——新乡市第十中学物理组科学教育优秀课例展评（二）
2024-11-19
490
新课程改革中融入了STEM教育理念，指出工程与技术是科学探究活动中非常重要的一项。潜望镜的制作。体现了学生对所学光学知识的综合应用，同时也对学生的合作探究技能提出了更高的要求。《制作潜望镜》课程是一门结合科学原理和实...
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《进位制的认识与探索》——新乡市第十中学数学组科学教育优秀课例展评（二）
2024-11-19
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“进位制的认识与探究”是七年级数学新教材的第一个综合与实践活动．人类在生产劳动中创造了数字，为了方便读写和计算，逐渐地产生了进位制。随着社会发展，记数方法从最初不同的实物记数到符号记数，再到数字记数，最后发展到不同的...
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《了解我们的校园》——新乡市第十中学地理组科学教育优秀课例展评
2024-10-23
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《了解我们的校园》 新乡市第十中学 地理组科学教育优秀课例展评 为了增强学生对校园环境、设施及历史文化的认知。促进学生之间的交流与合作，提高团队协作能力。加深学生对自己学校的归属感和自豪感。地理教师和历史教师一...
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《科学种植——神奇的扦插》——新乡市第十中学生物组科学教育优秀课例展评
2024-10-23
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科学种植 《神奇的扦插》 新乡市第十中学 生物组科学教育优秀课例展评 培育学生的科学学习兴趣，重在提高学生的动手能力。为培养学生的科学精神，提升学生的科学素养和创新意识，依托于综合活动课趣味生物，我们开展了一...
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