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　　为完善我?！把！⒛昙?、班级、朋辈”心理健康四级预警网络制度，扎实做好学生心理健康教育工作，持续营造积极健康的校园文化氛围。我校组建了心理委员学生队伍，旨在发挥朋辈力量，守护学生心理健康。

　　心理委员是学校心理危机干预队伍中的重要成员，可以及时发现和帮助有心理问题的学生，协助学?？剐睦斫】倒ぷ鳌Ｎ倚５男睦砦毖游橛裳栽副?，班主任选拔推荐产生。心理委员们在七年级期间参加学校的心理社团活动课，提高自身心理健康素养，八年级期间参加学校定期开展的“助人自助”技术培训。

　　10月23日，我校对八年级心理委员召开了第一次培训会，培训主题是《以心护心，助人自助》，由专职心理教师郝玉主讲。

　　培训会上，郝老师首先通过热身活动“打招呼”引入主题，促进了心理委员们的相互认识，也激发了他们的参与热情。随后，郝老师重点讲述了心理委员的职责和责任，用“示范者”“宣传者”“发现者”和“支持者”四个身份定义了心理委的角色，并介绍了心理委员的具体工作，包括：自身保持良好的身心状态和积极乐观的心态；学习和宣传心理健康知识；细心发现身边学生的问题、信号，及时上报班主任或心理老师；给予心理困惑的同学温暖，帮助其前往心理辅导室接受辅导等。心理委员是自己的小太阳，也是班级的小天使。紧接着，心理委员们在老师的带领下进行了庄重的任职宣誓和承诺。最后，心理委员们填写了班级学生心理健康报告表，帮助教师了解班级学生心理健康状况。

　　在培训过程中，心理委员们不仅学到了专业知识，更在相互支持与鼓励中收获了成长与友谊。他们纷纷表示，将把所学所得应用到实际工作中，努力成为同学们身边的“小天使”，为校园心理健康事业贡献自己的力量。

　　未来，我校学生成长发展指导中心将继续为心理委员们提供后续支持和培训，助力他们在实践中不断成长，共同守护校园的心理健康，为构建更加和谐、温馨的校园环境贡献力量。

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　　撰稿：郝玉

　　编辑：徐微

　　审核：魏艳红